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Crucial Conversations: Discussing Early Dual Language Development with Speech/Language Therapists
Bilingualism is common and imperative worldwide; and dual language development for infants and toddlers is essential for many Latino families. Unfortunately, Latino families continue to face discrimination in the United States when speaking a second language in schools and in their communities.

Furthermore, parents who obtain a speech therapist for their children may be advised to stop speaking another language altogether. Because the role of a speech therapist is critical for toddlers and students who need additional guidance, we must ensure that they provide inclusive, supportive services for bilingual children.

Join our upcoming webinar to discuss dual language development, speech therapists’ roles , and how parents can support their bilingual infants and toddlers.

This webinar will have live Spanish translation available.
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Conversaciones cruciales: discutiendo sobre el desarrollo temprano del lenguaje dual con terapeutas

El bilingüismo es común e imperativo en todo el mundo; y el desarrollo del lenguaje dual para bebés y niños pequeños es esencial para muchas familias latinas. Desafortunadamente, las familias latinas continúan enfrentando discriminación en los Estados Unidos cuando hablan un segundo idioma en las escuelas y en sus comunidades.

Además, a los padres que buscan un terapeuta del habla para sus hijos se les puede recomendar que dejen de hablar otro idioma por completo. Debido a que el papel de un terapeuta del habla es fundamental para los niños pequeños y los estudiantes que necesitan orientación adicional, debemos asegurarnos de que brinden servicios de apoyo inclusivos para niños bilingües.

Únase a nuestra próxima sesión virtual para hablar sobre el desarrollo del lenguaje dual, el rol de los terapeutas del habla y cómo los padres pueden apoyar a sus bebés y niños pequeños bilingües.

Este webinar tendrá traducción en vivo al español disponible.

Mar 1, 2023 02:00 PM in Eastern Time (US and Canada)

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